|  北京青少年创客国际交流展示活动

回访 | 时尚又实用!北京市古城中学三男生打造的这款音箱,充满冬奥元素

近日,第二届北京青少年创客国际交流展示活动回访小分队来到了石景山区,这里环境优美,绿化率高,享有“一半青山一半城”的美誉。



长安西临,银杏树下,北京市古城中学便坐落于此。学校环境优美,教学设施一流,管理科学,师资雄厚,教学质量在同类学校中名列前茅。


我们采访到的是来自古城中学的三位同学,分别是李子豪、宗芊里、鲁云瀚同学。他们创作的礼品《冬奥联合Pro音箱》获得了第二届北京青少年创客国际交流展示活动创客礼品项目的一等奖,并且获得了“最佳创意礼品奖”奖项。



冬奥联合Pro音箱,是一款集多功能于一身的蓝牙音箱。



音箱主要由两部分组成:


第一部分是外在装饰部分。为了突出冬奥的主题,又不使礼品显得单调乏味,我们采用3D打印的技术将有关冬奥的元素进行打印、拼接,最终组成了一个“冬”字。


第二部分是内置的蓝牙音箱。我们希望冬奥Pro音箱可以紧跟潮流,时尚又实用,我们还在音箱的底部内置了双扬声器。同时,音箱“冬”字底盘的设计可以与顶部的摆件遥相呼应,增强整个音箱结构部件的关联性。



“其实在参加活动之初,我们把大部分的精力都放在了创客作品项目上。因为最初在我们看来,创客礼品的可发挥性比较小,而创客作品感觉思维可发散的点会更多,更有趣。于是,我们最初的想法是寻找生活中切实存在的问题,然后给出我们的解决办法,创作我们的创客作品。可是,当我们在网络上面调查的时候发现:总是会有很多先于我们的优秀创意及作品,这让我们觉得很受挫。同时,李子豪同学一直希望参与创客礼品项目,并且一直希望我俩选择创客礼品项目。最终我们在李子豪同学不断地游说下转向了创客礼品。


在进入初评的时候,我们看到了其他选手的音箱礼品,采用了磁悬浮技术进行的设计。当时瞬间觉得自己的作品没有希望了。因为在我们看来,那个音箱不仅辨识度高,而且看起来科技感十足。但是,最终是我们的《冬奥联合Pro音箱》入围了礼品迭代环节。后来,我们三人专门总结反思:首先,我们应该肯定自己的作品;其次,作品需要做到紧密结合创作主题。只有不断提高作品与主题的契合度,为作品赋予创客与冬奥的相关理念,才能展现出冬奥创客礼品的魅力。



“记得礼品迭代环节,清华大学的王旭东老师讲授的关于文创礼品的理论知识,补充了我们在创客礼品设计、制作方面的知识。联想研究院的张印帅老师则是分享了很多的实战经验,让我们感触很深。感觉张老师就是偶像级的人物,特别崇拜。比如张老师参与设计的奥运祥云火炬,以及后来了解到张老师参与设计的联想手机。”



“还有在迭代过程中,我们的‘设计合伙人’别绪德别老师不仅让我们在想法上面变得更加坚定,更为我们提供了很多技术上的支持。因为我们当时对第一次构思后的作品并不是特别满意,并且还觉得作品有些不成熟。于是我们萌生了全盘推翻的念头,但是迟迟不能下定决心。当别老师知道后,他非常支持我们的想法,让我们放开去做,还为我们提供了巨大的帮助。我们特别感谢别老师对我们的帮助和支持,可以说没有别老师,就没有今天的成绩。”


把控学生天马行空的创意


之后,我们采访到了学校的科技与通用技术教师——姚春林老师。



对于三个学生的参赛作品,姚老师感触颇深:“从学生们选题开始,首先是在创意方面进行了把控。因为学生的想法天马行空,那么我的任务就是帮助学生把困难解决,控制在主题范围之内,不偏离,切实际,把想法变为现实;其次,在技术方面,有两大块是特别需要跟进学生作品进度的。首先是在作品一开始,确定学生所需要的技术手段,指导学生能够独立完成操作,在整个创客过程中使用恰当。然后是在后期,调整与修改或者是迭代,都需要一些额外的技术支持。”


谈到接下来如何安排参加活动学生的辅导工作,姚老师这样谈到:接下来我们准备参加第三届的展评活动,主要还是从两个方面对孩子进行辅导:第一是创意创新;第二是技术培养。不仅提高孩子们的创新能力,加深技术的培养,还要吸取以往经验,增进技术的深度和广度。其实参加活动对于孩子是综合方面的提升,孩子们开拓思维、创新创造,创意造物的过程,综合提升了自身的表达能力、短时间内造物的能力,还有在整个过程中许多关于决定、决策的能力,可以说是受益良多。


最后,第三届展评活动马上就要开始了,希望同学们认真观察生活中的细节和积极参与,其实创新创意并不难,首先要对自己有信心,努力丰富自己的知识面,提高能力,会发现活动带给你的不仅是一段非常好的体验,还可能得到意想不到的收获,同时也希望第三届展评活动越办越好!

主办单位:北京市科学技术协会、北京市教育委员会              010 - 84640967             kexiechuangke@126.com

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